1. Hal pertama yang dipelajari individu dalam proses sosialisasi adalah ….
A. Peraturan perundang-undangan yang berlaku
[B]. Nilai dan Norma
C. Ideologi atau pandangan hidup
D. Cara-cara mempertahankan hidup
E. Mencari nafkah
2. Sosialisasi dapat dilakukan oleh sosok yang kedudukannya sederajat, misalnya ….
A. Tokoh masyarakat
B. Guru
[C]. Teman sebaya
D. Pimpinan
E. Orangtua
3. Dalam kelompok sebaya, anak dapat mempelajari aturan yang mengatur peranan orang- orang yang kedudukannya sederajat sekaligus mempelajari nilai ….
A. Kekeluargaan
B. Kerja keras
C. Universalitas
D. Pengetahuan
[E]. Keadilan
4. Mengubah posisi meja belajar agar terasa nyaman dan sesuai dengan kebutuhan merupakan wujud proses penyesuaian ….
A. Otomatis
[B]. Aloplastis
C. Statis
D. Autoplastis
E. Dinamis
5. Terciptanya kesatuan atau kekuatan bersama sangat tergantung pada ….
A. Hasrat meniru
B. Hasrat berjuang
C. Hasrat sosial
D. Hasrat memberitahukan
[E]. Hasrat bersatu
6. Proses sosialisasi yang tidak sempurna akan menghasilkan ….
A. Pergeseran nilai dan norma-norma sosial
B. Kebebasan hidup di kalangan remaja
C. Masyarakat hidup tanpa kepastian
D. Kesenjangan mental dengan kebudayaan yang berkembang
[E]. Perilaku-perilaku yang menyimpang
7. Tujuan utama sosialisasi bagi seseorang ialah untuk ….
A. Memperoleh kedudukan di masyarakat
[B]. Memperoleh nilai, norma, pengetahuan dan keterampilan
C. Mencari kawan bermain
D. Mendapat kepuasan batiniah
E. Mendapat kepuasan materil
8. Berikut adalah tujuan dilangsungkannya proses sosialisasi, kecuali ….
A. Memungkinkan individu berpartisipasi secara utuh dalam masyarakat
B. Menanamkan nilai dan kepercayaan pokok dalam masyarakat
C. Memampukan untuk mengendalikan fungsi-fungsi organik
D. Mengembangkan kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif
[E]. Menjamin eksistensi kepribadian individu
9. Dalam sosialisasi terhadap anak, maka keluarga berfungsi ….
A. Membiarkan anak berkembang secara alami
B. Menyerahkan anak kepada kebijaksanaan masyarakat
C. Membina anak dengan penuh otoritas
D. Mengatur aktivitas anak secara ketat
[E]. Membimbing anak supaya bersikap dan berperilaku sesuai nilai dan norma
10. Adanya teman sepermainan (peer group) sangat penting bagi masa pertumbuhan anak, sebab ….
A. Dapat mengurangi tekanan sosial
B. Lebih mudah untuk menonjolkan diri
C. Mampu menyalurkan agresivitas individu
D. Sebagai penyaluran aspirasi yang memperkuat kepribadian
[E]. Mengajarkan nilai-nilai toleransi dan solidaritas
A. Peraturan perundang-undangan yang berlaku
[B]. Nilai dan Norma
C. Ideologi atau pandangan hidup
D. Cara-cara mempertahankan hidup
E. Mencari nafkah
2. Sosialisasi dapat dilakukan oleh sosok yang kedudukannya sederajat, misalnya ….
A. Tokoh masyarakat
B. Guru
[C]. Teman sebaya
D. Pimpinan
E. Orangtua
3. Dalam kelompok sebaya, anak dapat mempelajari aturan yang mengatur peranan orang- orang yang kedudukannya sederajat sekaligus mempelajari nilai ….
A. Kekeluargaan
B. Kerja keras
C. Universalitas
D. Pengetahuan
[E]. Keadilan
4. Mengubah posisi meja belajar agar terasa nyaman dan sesuai dengan kebutuhan merupakan wujud proses penyesuaian ….
A. Otomatis
[B]. Aloplastis
C. Statis
D. Autoplastis
E. Dinamis
5. Terciptanya kesatuan atau kekuatan bersama sangat tergantung pada ….
A. Hasrat meniru
B. Hasrat berjuang
C. Hasrat sosial
D. Hasrat memberitahukan
[E]. Hasrat bersatu
6. Proses sosialisasi yang tidak sempurna akan menghasilkan ….
A. Pergeseran nilai dan norma-norma sosial
B. Kebebasan hidup di kalangan remaja
C. Masyarakat hidup tanpa kepastian
D. Kesenjangan mental dengan kebudayaan yang berkembang
[E]. Perilaku-perilaku yang menyimpang
7. Tujuan utama sosialisasi bagi seseorang ialah untuk ….
A. Memperoleh kedudukan di masyarakat
[B]. Memperoleh nilai, norma, pengetahuan dan keterampilan
C. Mencari kawan bermain
D. Mendapat kepuasan batiniah
E. Mendapat kepuasan materil
8. Berikut adalah tujuan dilangsungkannya proses sosialisasi, kecuali ….
A. Memungkinkan individu berpartisipasi secara utuh dalam masyarakat
B. Menanamkan nilai dan kepercayaan pokok dalam masyarakat
C. Memampukan untuk mengendalikan fungsi-fungsi organik
D. Mengembangkan kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif
[E]. Menjamin eksistensi kepribadian individu
9. Dalam sosialisasi terhadap anak, maka keluarga berfungsi ….
A. Membiarkan anak berkembang secara alami
B. Menyerahkan anak kepada kebijaksanaan masyarakat
C. Membina anak dengan penuh otoritas
D. Mengatur aktivitas anak secara ketat
[E]. Membimbing anak supaya bersikap dan berperilaku sesuai nilai dan norma
10. Adanya teman sepermainan (peer group) sangat penting bagi masa pertumbuhan anak, sebab ….
A. Dapat mengurangi tekanan sosial
B. Lebih mudah untuk menonjolkan diri
C. Mampu menyalurkan agresivitas individu
D. Sebagai penyaluran aspirasi yang memperkuat kepribadian
[E]. Mengajarkan nilai-nilai toleransi dan solidaritas
EmoticonEmoticon